Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2016/2017

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Rada školy sa na svojich zasadnutiach vyjadrovala ku koncepčným zámerom rozvoja školy, ku skladbe voliteľných a nepovinných predmetov, k správe o výchovno-vzdelávacích výsledkoch školy, k rozpočtu školy, výsledkom hospodárenia a materiálno-technickému zabezpečeniu výchovno-vzdelávacieho procesu.

Poradné orgány školy

1. Gremiálna rada riaditeľa - je zložená z vedúcich zamestnancov školy a ekonómky. Schádza sa spravidla raz za mesiac.

2. Pedagogická rada školy - je poradným orgánom školy, ktorý prerokúva návrhy týkajúce sa výchovno-vzdelávacieho procesu školy. Jej členmi sú všetci pedagogickí a výchovní zamestnanci školy. Schádza sa spravidla jedenkrát za štvrťrok.

3. Rodičovské združenie pri ZŠ s MŠ Olešná - výbor RZ tvorí 12 členov - zástupcov jednotlivých tried. Je iniciatívnym orgánom rodičov a schádza sa spravidla raz za štvrťrok.

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov ZŠ: 105

Počet tried: 9

Počet detí MŠ: 51

Počet tried: 3

z toho:

1. trieda - celodenná prevádzka v MŠ Olešná 618

2. trieda - poldenná prevádzka v MŠ 618

3. trieda - poldenná prevádzka v ZŠ Olešná 464

Podrobnejšie informácie:

Počet žiakov školy k 15.09.2016: 105, z toho 6 začlenených

Počet žiakov školy k 31.08.2017: 105, z toho 9 začlenených

Počet detí MŠ k 15.09.2016: 47

Počet detí MŠ k 31.08.2017: 51

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2016: súčet 13 / počet dievčat 4

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2016: súčet 11 / počet dievčat 4

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 2 / počet dievčat 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2017

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Rozmiestnenie žiakov 9.ročníka na stredné školy:

Gymnázium, Čadca: 1 žiačka

Gymnázium, Turzovka: 1 žiačka

SOŠ drevárska, Krásno nad Kysucou: 1 žiak

Dopravná akadémia, Žilina: 2 žiaci

SOŠ obchodu a služieb, Čadca: 2 žiaci

SZŠ, Čadca: 1 žiačka

SPŠ stavebná, Žilina: 1 žiak

Žiaci 5.ročníka: 1 žiak bol prijatý na 8- ročné gymnázium

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Správanie žiakov:

Za celý školský rok bolo udelených celkom 17 výchovných opatrení, 1 znížená známka zo správania na stupeň 2.

Pochvaly riaditeľkou školy: 34

Napomenutie triednym učiteľom: 9

Pokarhanie triednym učiteľom: 7

Pokarhanie riaditeľkou školy: 1

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

*

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Materská škola: Školský vzdelávací program ISCED 0 - "Kysucký čarovný chodníček" obohatený o environmentálnu výchovu.

Základná škola:

I. stupeň - Inovovaný školský vzdelávací program "Človek učením rastie" ISCED 1 pre 1. a 2. ročník, schválený 05.09.2016

Školský vzdelávací program "Človek učením rastie" ISCED 1 pre 3.-4.ročník, schválený 05.09.2016

II.stupeň - Inovovaný školský vzdelávací program "Človek učením rastie" ISCED 2 pre 5. a 6. ročník, schválený 05.09.2016

Školský vzdelávací program "Človek učením rastie" ISCED 2 pre 7.-9. ročník, schválený 05.09.2016

Rozširujúce hodiny

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Plán kontinuálneho vzdelávania pedagogických zamestnancov ZŠ s MŠ Olešná 464 v školskom roku 2016/2017

Meno - Typ kontinuálneho vzdelávania

Materská škola:

-

Základná škola:

Mgr. Dita Vancelová - Riadenie školy a školského zariadenia, funkčné vzdelávanie - prebieha

Ďalšie vzdelávacie aktivity:

Mgr. Martina Urbaniková - školenie zdravotníkov

Mgr. Blaskovicsová Monika, Ing. Halásová Miroslava - Seminár z ANJ

Mgr. Pionteková Ivana, Mgr. Blaskovicsová Monika, PhDr. Slováková Darina - práca s umeleckým prednesom

Mgr. Pionteková Ivana - Optimálna knižnica

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Materská škola:

Ekovláčik- celoročná aktivita na ochranu prírody, vychádzky do lesa, k rieke, zber odpadkov

Ovocníček - výstavka a ochutnávka ovocia a zeleniny

Poklad - deti zakopali rôzne druhy materiálov v lese, aby mohli skúmať, ako sa po čase rozložia

Šarkaniáda - zhotovenie a púšťanie šarkanov, preteky

Mikuláš, Vianočná besiedka - pečenie medovníkov, výroba betlehemu

Tvorivé dielne - výroba darčekov na vianočnú burzu

Fašiangy - výroba masiek, karneval

Návšteva knižnice v obci - predčitateľská gramotnosť, prvá výpožička kníh

Básničkovo - prednes poézie (Mám básničku na jazýčku)

Veľkonočné tradície - maľovanie veľkonočných vajíčok

Deň Zeme - ochrana prírody, zber odpadkov, sadenie stromčekov v školskej záhrade, sadenie do bylinkových hriadok, vykopanie "pokladu", vynášanie Moreny

Deň matiek, uvítanie detí do života - vystúpenie v KD v Olešnej

Zimný a letný športový týždeň - športová olympiáda

Návšteva dopravného ihriska v Turzovke a výtvarnej vernisáže: Nakresli si rozprávku

Karneval pri príležitosti MDD, Pyžamová párty

Týždeň jazykov

Výlet ku kaplnke v Jelitove

Návšteva kynológov a hasičov

Rozlúčka s predškolákmi

Výtvarné súťaže: Nakresli si rozprávočku v Turzovke, Ja a divadlo v Rakovej, Šťastná rodina v Čadci

Výchovné koncerty a divadelné predstavenia:

Divadelné predstavenia: O Jankovi a drakovi, Slniečko

Hudobné divadlo Simsala, Abeceda sa vracia

Základná škola:

Kultúrne programy a podujatia:

Pasovačka prvákov, Pasovačka prvákov za čitateľov knižnice, Katarínska zábava, Mikulášska slávnosť, Deň matiek, Karneval, Program pre dôchodcov v DK Olešná, Andersenova noc,Týždeň rozprávok, Deň čarovných bytostí, Hľadá sa najstaršia kniha, Stretnutie s partnerskými školami (Krmelín, Katowice), Deň zdravej výživy

Výchovné koncerty a divadelné predstavenia:

Výchovné koncerty - ZUŠ, Krásno nad Kysucou, 1.-9.roč.

Divadelné predstavenia - Trasovisko - Palárikova Raková, Domček na stračej nôžke

Bábkové divadlo, Žilina - Perinbaba

Mestské kino, Turzovka - Bociany, Robinson Crusoe a jeho dobrodružstvá

Artistic Magic show- kultivované správanie, Chemická show

Exkurzie:

Banská Bystrica (Múzeum SNP) a Tajov - literárno-historická exkurzia, 5.-9.roč.

Kysucká knižnica, galéria a archív v Čadci - literárno-historická exkurzia, 5.roč.

Cosmos Discovery, Bratislava (Vesmír) - fyzikálno-technická exkurzia, 8.-9.roč,

Technické múzeum a botanická záhrada, Košice, 7.roč.

Košice -Košický zlatý poklad, botanická záhrada, historické centrum, múzeum, 4.roč.

Balneologické múzeum, vojenské múzeum, Piešťany, 9.roč.

Vesmír - 5D kino, Žilina, fyzikálna exkurzia, 7., 9.roč.

Vianoce v KERICu - exkurzia ANJ, 8.-9. roč.

Budatínsky zámok, Žilina, 9.roč.

Mestská galéria, Čadca ( LEGO, ochrana živočíchov) - výtvarné exkurzie, 8.-9.roč.

Výlety:

Praha - historické a kultúrne pamiatky, 9.roč.

Demänovská jaskyňa, Stanišovská jaskyňa, 1.-8.roč.

Štúrovo, 6.roč.

Relácie v školskom rozhlase:

Zdravá výživa, Deň bez fajčenia, Mesiac úcty k starším, Týždeň duševného zdravia, Deň bielej palice, Ľudovít Štúr

Vyhodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov za 1.polrok 2016/17, Marec-mesiac knihy, Pavol Dobšinský, Svetový deň vody, Deň Zeme, Veľká noc

Besedy a prednášky:

Beseda so spisovateľkou Slávkou Koleničovou

Výcviky:

Dopravné ihrisko, Turzovka, 1.-5.roč. + MŠ

Lyžiarsky výcvik, Športcentrum Oščadnica, 7.-8.roč.

Plavecký výcvik, 4.roč.

Škola v prírode - Horský hotel Hájenka, Makov, 3..roč.

Iné:

Európsky deň jazykov,

Euroweek v spolupráci s KERICom - konverzácia na vyuč.hod. v ANJ (dobrovoľníčka M.E.Rizzato z Talianska)

Mesiac čistých tried

Deň narcisov

Týždeň zdravých jedál,

Za krajšiu Olešnú - aktivity ku Dňu Zeme

Ukážka práce kynológov

Dni voľby povolania, 9.roč.

Cezhraničný veľtrh, 9.roč.

Školský časopis Fajnovinky

Olympijský deň

Centrum voľného času:

Zameraním CVČ je príležitostná a záujmová činnosť detí a žiakov. Uskutočňuje sa formou podujatí, stretnutí, súťaží, exkurzií, výstav a turistických stretnutí. K roku čitateľskej gramotnosti školská knižnica pripravila pútavé aktivity, za ktoré sme získali ocenenie za originálny nápad pre hravé získanie žiakov k čítaniu od Mgr. Rozálie Cenigovej, ústrednej metodičky pre školské knižnice.

Október:

Prechod Kysucami - Črchľa, Deň plávania, Záložka do knihy spája školy

November:

Demänovská jaskyňa, Deň úcty k starším, lampiónový sprievod, zdobenie medovníkov, športové popoludnie, výroba ozdôb na stromček

December:

Mikulášska besiedka v MŠ, výstup na Hrebienok, vydanie a distribúcia školského časopisu Fajnovinky

Január:

Hry v snehu, lyžovačka na vleku v Olešnej, výstup na Dubeň - Straník

Február:

Valentínske srdiečko, súťažná výstava o najkrajšie valentínske srdiečko, lyžovačka na vleku v Olešnej

Marec:

Vysoké Tatry - 3-dňový jarný tábor, Olešná spieva, Olešná má talent, Andersenova noc, Hľadá sa najstaršia kniha

Apríl:

Hýb sa, veľkonočné tvorivé dielne, pasovačka prvákov za čitateľov knižnice, vydanie a distribúcia školského časopisu Fajnovinky, Ja a divadlo, rozhľadňa Luby

Máj:

Deň matiek, výstup na Kľačiansku Maguru, Korňa - 3-dňový športovo-wellnes pobyt

Jún:

Deň čarovných bytostí, uvítanie detí na OcÚ Olešná, MDD v MŠ, školský časopis Fajnovinky, rozlúčka s predškolákmi, návšteva redakcie týždenníka Kysuce

Júl:

Praha - 3-dňový letný tábor

Školský klub detí:

September:

vítanie prváčikov, športové súťaže, ovocný deň, ochutnávka ovocia a zeleniny, návšteva knižnice, popoludňajšie čítanie rozprávok

Október:

výstava výrobkov z prírodnín, tvorivé dielne - pozdravy pre dedkov a babičky,

November:

výroba kŕmidiel pre vtáčiky, výroba vianočnej pohľadnice, vianočnej výzdoby

December:

vianočné zvyky a tradície, príprava a zdobenie vianočného stromčeka vlastnými výrobkami

Január:

starostlivosť o vtáčiky, zimné športy, súťaž v stavaní snehuliaka, výtvarná súťaž o najkrajší obrázok so zimnou tematikou

Február:

výroba karnevalových masiek, karneval diskotéka, výroba darčekov pre budúcich prváčikov, valentínske srdiečko, sedbalová súťaž

Marec:

vítanie jari - vynášanie Moreny, výroba vlastnej detskej knižky, návšteva školskej knižnice

Apríl:

turistická vychádzka, zhotovovanie venčekov z vŕby, výzdoba kraslíc, Deň Zeme - čistenie obce

Máj:

výroba darčekov pre mamičky, ochutnávka ovocia: Čo mi najviac chutí, Olešná - moja obec, najmilší kvet

Jún:

diskotéka, Deň čarovných bytostí v školskej knižnici

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Národné projekty:

Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety

Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva

Zvýšenie kvalifikácie učiteľov telesnej a športovej výchovy

Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania

Recyklohry - zber elektrozariadení a elektroodpadu

Školské ovocie

Školský mliečny program RAJO

Záložka do knihy spája školy

Zdravie na tanieri 2017 - modernizácia priestorov ŠJ - podaný

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

1. Dátum inšpekčnej kontroly: 23.11.2016

Druh inšpekcie: tematická

Predmet školskej inšpekcie: Stav zabezpečenia a realizácie celoslovenského testovania žiakov 5.ročníka v ZŠ

Závery: Školská koordinátorka a administrátorka zabezpečili vhodné priestory, dodržali časový harmonogram otvárania testových zásielok a harmonogram testovania. Pokyny pre administráciu testov celoslovenského testovania žiakov 5.ročníka ZŠ boli dodržané. V priebehu testovania sa nevyskytli rušivé momenty.

2. Dátum kontroly: 05.04.2017

Druh inšpekcie: tematická

Predmet školskej kontroly: Kontrola prebehu Testovania 9-2017

Závery:

Testovanie 9-2017 prebiehalo podľa pokynov vydaných Národným ústavom certifikovaných meraní vzdelávania. Od otvorenia zásielky, priebeh testovania až po komisionálne zabalenie spätnej zásielky po skončení testovania nebolo zistené žiadne porušenie a nevyskytli sa žiadne problémy.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Materská škola:

MŠ sa nachádza v samostatnej budove - elokované pracovisko, 1 trieda s poldennou prevádzkou je umiestnená v budove ZŠ v samostatnej triede na prízemí. Postupne sa dopĺňa a obnovuje inventár školy novými hračkami a didaktickými pomôckami, knižnica je rozšírená o detskú a pedagogickú literatúru, edukačné CD.

Ďalšie úlohy:

- list vlastníctva na areál MŠ,

- zateplenie budovy,

- oprava schodov v záhrade a na budove MŠ,

- odstrániť nevyhovujúce preliezky, upraviť terén, ohradiť kompost

Základná škola:

Analýza súčasného stavu: Budova školy je kompletne zrekonštruovaná - plastové okná, zateplenie, nové el.rozvody, svietidlá, podlahy. Má bezbariérové WC. Škola je dobre vybavená PC technikou, v triedach je celkom 6 interaktívnych tabúľ, 2 interaktívne plátna. Dataprojektorov je celkom 10, z toho 1 prenosný. Žiaci a učitelia majú k dispozícii 2 počítačové učebne, knižnicu s čitárňou a posilňovňu, ktorá je využívaná na hodinách telesnej výchovy, v rámci CVČ a tiež je sprístupnená verejnosti. Pre učiteľov slúžia osobné notebooky. Pre nedostatok priestorov bola z jazykovej učebne vytvorená kmeňová trieda.V celej škole je pripojenie na internet. V školskom areáli sa nachádzajú detské preliezky a ihrisko s antukou využívané na basketbal, volejbal, malý futbal. Celý objekt je monitorovaný kamerovým systémom a pripojený na kanalizačnú a vodovodnú prípojku.

V školskom roku 2016/2017 boli pre ZŠ zakúpené:

ilanová pyramída na detské ihrisko, laboratórne pomôcky na chémiu, multilicencie SJL, CHEM, MAT, interaktívna tabuľa s dataprojektorom, stolík na notebook do učebne, žalúzie do zborovne + do tried, výukové CD, knihy do školskej knižnice, taviace pištole, skartovačka.

ŠJ v ZŠ s MŠ Olešná 464 - nová výmaľba.

ŠJ v MŠ 618 - nový sporák KOMBI

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Finančné prostriedky poskytnuté na bežné výdavky od zriaďovateľa zo štátneho rozpočtu na kalendárny rok 2016:

301 047.--

Normatívne vo výške: 273 547,-

Nenormatívne vo výške: 18 671.-

z toho:

Odchodné: 2 310.-

Asistent učiteľa: 4 346,-

Vzdelávacie poukazy: 3 336,-

Lyžiarsky výcvik: 1 711.-

Škola v prírode: 2 200.-

Príspevok na výchovu (MŠ): 3 960.-

Sociálne znevýhodnené prostredie: 218,-

Príspevok na učebnice: 590.-

Školské ovocie: 261,79

Zostatok k 31.12.2016: 3 748,04

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

Školský klub detí: Výber poplatku: 6,- / žiak = 1 515,-

Materská škola: Výber poplatku: 7,- / dieťa = 2 017.-

CVČ: Výber poplatku: 1,- /dieťa, žiak = 135,-

3. Finančné prostriedky prijaté na vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít:

Vzdelávacie poukazy: 3 336,-

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

Vlastné príjmy: 262,-

z toho:

Fyzické osoby: 262,-

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

Dotácie na originálne kompetencie:

Rok 2016:

Školská jedáleň: 38 948.- ( réžia: 13 376,1)

z toho: kapitálové výdavky: 1 858.- (odsávač pár)

Materská škola: 92 186,-

ŠKD: 13 486,-

CVČ: 7 471,-

* Sumárny výkaz k súhrnnej správe o hospodárení školy - pozri prílohu

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Materská škola:

Stanovené ciele:

V kvalite výchovno-vzdelávacej činnosti vychádzame zo zamerania MŠ, zabezpečujeme stimulujúce výchovno-vzdelávacie prostredie a zlepšujeme prepojenie rodinnej výchovy s inštitucionálnou najmä v oblasti sociálno-emocionálnej. Uprednostňujeme hru ako najprirodzenejší nástroj na sebarealizáciu detí a ako základnú výchovno-vzdelávaciu jednotku a metódu rozpoznania individuálnych výchovno-vzdelávacích potrieb žiakov.

Plnenie stanoveného cieľa:

hospitačná činnosť, sebahodnotenie, overovanie vedomostí, účasť na MZ

Vyhodnotenie cieľa:

Ciele vyplývajúce z koncepcie MŠ boli plnené v rámci edukačných aktivít so zameraním na oblasť zdravého životného štýlu, správnych stravovacích návykov. Pobyt vonku sa spájal s aktívnym pohybom, hrami, športovými činnosťami, zaraďovaním turistických vychádzok a letnou športovou olympiádou. Zvýšená pozornosť sa venovala na environmentálnu výchovu a oblasť práce s IKT.

Centrum voľného času:

Stanovené ciele:

Vytvorenie kvalitných podmienok na voľnočasové aktivity dosiahnutím dostatočnej participácie MŠ, ZŠ a všetkých výchovných a kultúrnych inštitúcií. Uskutočňovanie programu starostlivosti o deti, mládež v oblasti voľného času, usmerňovať rozvoj ich záujmov, schopností a budovať návyky účelného využívania voľného času, harmonického rozvoja osobnosti. Rozvíjanie spolupráce aj s inými kultúrnymi inštitúciami, mládežníckymi organizáciami a ostatnými inštitúciami v regióne.

Plnenie stanoveného cieľa:

O zodpovednom a úspešnom plnení stanovených cieľov svedčí rôznorodosť aktivít uvádzaných v tejto správe.

Základná škola:

Stanovené ciele:

Hlavný cieľ - realizácia ŠkVP - "Človek učením rastie" bol plnený prostredníctvom rozvíjania kľúčových kompetencií. Vo výchovno-vzdelávacom procese sme sa zameriavali na rozvoj komunikačných zručností, čitateľskej gramotnosti, finančnej gramotnosti, na kvalitnú prípravu žiakov na štúdium na stredných školách, kvalitnú prípravu v oblasti cudzích jazykov, rozvoj IKT. Zásluhou práce ŠŠP zlepšujeme tiež podmienky pre žiakov so ŠVVP, žiačke so zdravotným znevýhodnením bol nápomocný asistent učiteľa. V rámci environmentálnej výchovy sa pravidelne zapájame do aktivít ku Dňu Zeme - "Za krajšiu Olešnú", separujeme odpad.

Plnenie stanoveného cieľa:

Učitelia sa so žiakmi zapájajú do rôznych vedomostných, umeleckých, výtvarných súťaží. Školskú knižnicu s čitárňou využívame na výchovno-vzdelávací proces, organizovanie kultúrnych a čitateľských aktivít ( Andersenova noc, Pasovanie prvákov za čitateľov knižnice, Deň čarovných bytostí, školský časopis Fajnovinky, projekt Záložka do knihy spája školy,...) a akcie CVČ.

Realizáciou nasledovných aktivít sme sa snažili zvyšovať vedomostnú úroveň žiakov:

- individuálny prístup k žiakom, ktorí dosahujú slabý prospech,

- zadávanie vhodne zvolených úloh podľa individuálnych potrieb,

- vytváranie nových učebných materiálov: prezentácia k učivu, pracovné listy, súbory výstupov prác žiakov, výstavy,

- spolupráca s rodičmi, výchovnou poradkyňou, špeciálnym školským pedagógom a podľa potreby s CPPPaP,

- dodržiavanie psychohygienických podmienok výchovy a vzdelávania.

Kontrolná činnosť bola realizovaná na základe vypracovaného plánu, zistené nedostatky boli odstraňované priebežne.

Pri výchovno-vzdelávacom procese sa vyskytujú dlhodobé problémy s nekvalitnými učebnicami, preto si vyučujúci vypracovávajú pracovné listy, ktoré rozmnožujú svojpomocne pre všetkých žiakov a objednávajú sa tiež rôzne doplnkové pracovné zošity.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Silné stránky:

Materská škola:

- 100 % zaškolenosť detí,

- 100 % kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov, odbornosť, profesionalita

- široká ponuka aktivít pre deti, záujmové útvary v rámci CVČ,

- kreativita a tvorivosť pedagogických zamestnancov,

- dobrá vybavenosť školy ( didaktická technika, PC, interaktívne tabule, detské vzdelávacie PC programy, internet ),

- prezentácia školy na verejnosti: spolupráca s rôznymi inštitúciami, organizáciami,

- tradičné aktivity (školské besiedky, karneval,...)

- zabezpečenie kvalitnej výživy pre deti,

- webové sídlo školy

Základná škola:

- plnoorganizovaná ZŠ s právnou subjektivitou, pekné prostredie,

- kvalitne fungujúca tímová práca učiteľov,

- tvorivosť pedagógov,

- aktívny postoj učiteľov ku kontinuálnemu vzdelávaniu,

- dobrá spolupráca medzi vedením a ostatnými zamestnancami,

- modernizácia priestorov školy, zlepšovanie pracovných podmienok,

- sústavné dopĺňanie pomôcok podľa požiadaviek a rozpočtových možností,

- vybavenosť IKT - 2 počítačové učebne,

- IKT s pripojením na internet v celej budove školy,

- postupné vybavovanie interaktívnymi tabuľami a ďalšou technikou,

- bohatá ponuka záujmových útvarov v rámci vlastného CVČ,

- posilňovňa - sprístupnenie verejnosti,

- kultúrne podujatia, výlety, exkurzie, výcviky, tábory

- nižšie počty žiakov v triedach,

- práca so žiakmi so ŠVVP,

- prezentácia školy na verejnosti prostredníctvom webového sídla, školského časopisu Fajnovinky

- monitorovanie školy kamerovým systémom

Slabé stránky:

Materská škola:

- problematický prístup k finančným prostriedkom - projekty,

- stav budovy - nezateplená,

- nevyhovujúce preliezky na školskom dvore,

- nevyhovujúce parkovanie pred budovou MŠ

Základná škola:

- absencia telocvične - vyučovanie TSV prebieha na chodbe, v prípade vhodného počasia v priestoroch okolia školy,

- nevysporiadané pozemky v areáli školy,

- nedostatok odborných učební (TECH, CHEM, FYZ) a kabinetov,

- nedostatočné využívanie IKT vo vyučovacom procese

Príležitosti:

MŠ

- vytváranie zaujímavých ponúk k spestreniu života detí v MŠ,

- prezentovanie práce pedagogického kolektívu a detí MŠ cez akcie určené pre verejnosť,

- prehlbovanie a skvalitňovanie práce škôl medzi sebou, vymieňanie skúseností,

- dopĺňanie si vedomostí účasťou na kontinuálnom vzdelávaní, samoštúdiom, účasťou na prednáškach organizovaných MPC,

- záujem rodičov o kvalitnú výchovu a vzdelávanie ich detí založené na princípoch dobrého partnerstva,

- využívať možnosti štrukturálnych a iných fondov,

- oprava a modernizácia budovy školy,

- využiť existujúce trávnaté plochy školskej záhrady na podporu zdravého životného štýlu,

- vytvoriť vlastný, pre deti príťažlivý obsah učiva a pritom vychádzať z regionálnych potrieb a podmienok,

- väčší priestor na zavedenie prvkov alternatívnych spôsobov edukácie,

- osvetovo pôsobiť na rodičov ( zdravá výživa, zdravý životný štýl, rodičovstvo a výchova...),

- v edukačnom procese využívať existujúcu sieť podporných inštitúcií (log.poradňa, CPPPaP...)

ZŠ

- využívať možnosti štrukturálnych a iných fondov,

- využívať možnosti, ktoré ponúka vytvorenie vlastného CVČ,

- netradičné formy a metódy vyučovania,

- dobré podmienky na vzdelávanie detí a žiakov,

- dobré podmienky na využívanie IKT

- zriadenie elokovaného pracoviska ZŠ v budove MŠ

Riziká:

MŠ

- kolísavá populačná krivka,

- nedostatok financií na investície,

- nepriaznivá ekonomická situácia v niektorých rodinách,

ZŠ

- klesajúci demografický vývoj,

- územné členenie obce spôsobujúce odchod detí do ZŠ susedných obcí,

- negatívne spoločenské vplyvy na mladú generáciu,

- nezáujem rodičov o výchovno-vzdelávacie výsledky

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

Materská škola: má dobré podmienky. Denný poriadok dodržiava psychohygienické zásady. MŠ je v prevádzke od 6,45 hod. do 16,30 hod.

Základná škola má dobré psychohygienické podmienky na výchovu a vzdelávanie. Rozvrh hodín je vypracovaný v zmysle psychohygienických zásad. Hygienické zariadenia školy sú zrekonštruované, poskytujú bežný štandard. Žiaci i zamestnanci majú stály prístup k pitnej vode, na oknách sú žalúzie ako ochrana pred slnkom.

Začiatok vyučovania je o 8,00 hod., koniec vyučovania je o 13,15 hod. Voľnočasové aktivity (ZÚ) prebiehajú v popoludňajších hodinách a realizujú sa prostredníctvom CVČ pri ZŠ s MŠ Olešná 464.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

Voľnočasové aktivity sa uskutočňujú prostredníctvom CVČ. Celkový počet členov CVČ zapojených do pravidelnej záujmovej činnosti bol 116. CVČ okrem záujmových útvarov realizuje kultúrne podujatia, športové podujatia, víkendové a prázdninové pobyty, usporadúva výstavy a súťaže, zabezpečuje program na podujatia usporiadané obcou, návštevy rôznych zariadení.

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi je zabezpečovaná a realizovaná cez triednych dôverníkov, ktorí sú v tomto smere nápomocní predsedníčke RZ p. Mariane Kuricovej. Triedni dôverníci sú volení na 1.triednom RZ. Dávajú podnety, návrhy triednemu učiteľovi a ten následne vedeniu školy. Plenárne RZ sa uskutočňuje na začiatku školského roka, triedne RZ podľa potreby a situácie v triede, najmenej však trikrát počas školského roka. V škole pracuje špeciálny školský pedagóg, ktorý je rodičom nápomocný pri riešení problémov dieťaťa so zvládaním učiva alebo pri podozrení na poruchu učenia a pod. Výchovný poradca je rodičom k dispozícii podľa potreby. Rodičia pomáhajú aj pri organizovaní aktivít v MŠ, ZŠ, finančne prispievajú na rôzne aktivity školy, knihy za reprezentáciu a výborný prospech žiakov, návšteva partnerských škôl a pod.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Škola spolupracovala s týmito organizáciami:

Obecný úrad Olešná, Rada školy pri ZŠ s MŠ Olešná, RZ pri ZŠ s MŠ Olešná,

MKS Olešná - Deň dôchodcov, Deň matiek,

Poľovnícke združenie Olešná, Hasičský zbor Olešná,

Zubná ambulancia, Staškov,

ÚPSVaR v Čadci - Dni voľby povolania,

CPPPaP - Čadca, Kysucké Nové Mesto,

CVČ pri ZŠ s MŠ Olešná 464, CVČ Raková, CVČ Čadca, CVČ Turzovka,

Školský parlament,

Polícia Turzovka, Čadca

Kysucké kultúrne stredisko Čadca

Školský úrad v Turzovke,

Základná umelecká škola v Turzovke,

Farský úrad, Podvysoká,

KERIC, Čadca,

Partnerské školy v Krmelíne (ČR), Katowiciach (Poľsko),

Redakcia Kysuce

Poďakovanie za spoluprácu patrí OcÚ Olešná, všetkým rodičom a priateľom školy, ktorí prispeli k zlepšeniu pracovných podmienok našich detí, žiakov a zamestnancov a podieľali sa na aktivitách školy. Záleží nám na tom, aby sme boli hodnotení verejnosťou pozitívne. Ďakujeme za podporu a tešíme sa na ďalšiu spoluprácu.

Prílohy:

Správa o hospodárení za rok 2016

Vyhodnocovacia správa MZ MŠ

Vyhodnocovacia správa MZ 1.-4.roč.

Vyhodnocovacia správa PK spoločenskovedných predmetov

Vyhodnocovacia správa PK jazykov

Vyhodnocovacia správa PK prírodovedných predmetov

Vyhodnocovacia správa činnosti ŠKD

Vyhodnocovacia správa činnosti špeciálneho školského pedagóga

Vyhodnocovacia správa činnosti koordinátora prevencie

Vyhodnocovacia správa činnosti koordinátora environmentálnej výchovy a výchovy k manželstvu a rodičovstvu

Vyhodnocovacia správa činnosti výchovného poradcu

Vyhodnocovacia správa CVČ

Záver

Vypracoval: PhDr. Darina Slováková

V Olešnej, 23. augusta 2017

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: