Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Rada školy sa na svojich zasadnutiach vyjadrovala ku koncepčným zámerom rozvoja školy, ku skladbe voliteľných a nepovinných predmetov, k správe o výchovno-vzdelávacích výsledkoch školy, k rozpočtu školy, výsledkom hospodárenia a materiálno-technickému zabezpečeniu výchovno-vzdelávacieho procesu.

Poradné orgány školy

1. Gremiálna rada riaditeľa - je zložená z vedúcich zamestnancov školy a ekonómky. Schádza sa spravidla raz za mesiac.

2. Pedagogická rada školy - je poradným orgánom školy, ktorý prerokúva návrhy týkajúce sa výchovno - vzdelávacieho procesu školy. Jej členmi sú všetci pedagogickí a výchovní zamestnanci školy. Schádza sa spravidla jedenkrát za štvrťrok.

3. Rodičovské združenie pri ZŠ s MŠ Olešná - výbor RZ tvorí 12 členov - zástupcov jednotlivých tried. Je iniciatívnym orgánom rodičov a schádza sa spravidla raz za štvrťrok.

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov ZŠ: 108

Počet tried: 9

Počet detí MŠ: 48

Počet tried: 3

z toho:

1. trieda - celodenná prevádzka v MŠ Olešná 618

2. trieda - poldenná prevádzka v MŠ 618

3. trieda - poldenná prevádzka v ZŠ Olešná 464

Podrobnejšie informácie:

Počet žiakov školy k 15.09.2017: 108, z toho 8 začlenených

Počet žiakov školy k 31.08.2018: 108, z toho 10 začlenených

Počet detí MŠ k 15.09.2017 48

Počet detí MŠ k 31.08.2018: 53

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2017: súčet 9 / počet dievčat 3

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2017 súčet 9 / počet dievčat 3

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 0 / počet dievčat 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2018

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Rozmiestnenie žiakov 9.ročníka na stredné školy:

Gymnázium, Čadca: 1 žiačka

Pedagogická škola sv.Márie Goretti, Čadca: 3 žiaci

SOŠ technická, Čadca: 4 žiaci

SPŠ, Kysucké Nové Mesto: 2 žiaci

SOŠ elektrotechnická, Žilina: 1 žiak

SZŠ, Čadca: 2 žiačky

SZŠ, Žilina: 1 žiačka

Žiaci 5.ročníka: žiaden žiak sa nehlásil na 8-ročné gymnázium

Žiaci 8.ročníka: 1 žiačka bola prijatá na bilingválne štúdium na obchodnú akadémiu.

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Správanie žiakov:

Za celý školský rok bolo udelených celkom 25 výchovných opatrení, 1 znížená známka zo správania na 2.stupeň a jedna znížená známka zo správania na 3.stupeň.

Pochvaly riaditeľkou školy: 36

Napomenutie triednym učiteľom: 12

Pokarhanie triednym učiteľom: 4

Pokarhanie riaditeľkou školy: 9

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

*

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Materská škola: Školský vzdelávací program ISCED 0 - "Kysucký čarovný chodníček" obohatený o environmentálnu výchovu.

Základná škola:

I. stupeň - Inovovaný školský vzdelávací program "Človek učením rastie" ISCED 1 pre 1. - 3. ročník, schválený 04.09.2017

Školský vzdelávací program "Človek učením rastie" ISCED 1 pre 4.ročník, schválený 04.09.2017

II.stupeň - Inovovaný školský vzdelávací program "Človek učením rastie" ISCED 2 pre 5. - 7. ročník, schválený 04.09.2017

Školský vzdelávací program "Človek učením rastie" ISCED 2 pre 8.-9. ročník, schválený 04.09.2017

Rozširujúce hodiny

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Plán kontinuálneho vzdelávania pedagogických zamestnancov ZŠ s MŠ Olešná 464 v školskom roku 2017/2018

Meno - Typ kontinuálneho vzdelávania

Materská škola:

Klára Blažeková - adaptačné vzdelávanie - ukončené

Základná škola:

Mgr. Dita Vancelová - Riadenie školy a školského zariadenia, funkčné vzdelávanie - ukončené

Mgr. Monika Blaskovicsová - Riadenie školy a školského zariadenia, funkčné vzdelávanie - prebieha

PhDr. Darina Slováková, Mgr. Adriána Ruizová, Ing. Mirka Halásová, Ing. Nikol Michalatová, Mgr. Ivana Pionteková, Mgr. Martina Grochalová, Mgr. Dita Vancelová, Mgr. Martina Urbaniková, Mgr. Martina Filušová - Inovačné vzdelávanie - prebieha

Ďalšie vzdelávacie aktivity:

Mgr. Martina Urbaniková - školenie zdravotníkov

Mgr. Blaskovicsová Monika, Ing. Halásová Miroslava - Seminár z ANJ

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Materská škola:

Ekovláčik- celoročná aktivita na ochranu prírody, vychádzky do lesa, k rieke, zber odpadkov

Ovocníček - výstavka a ochutnávka ovocia a zeleniny

Poklad - deti zakopali rôzne druhy materiálov v lese, aby mohli skúmať, ako sa po čase rozložia v prírode

Šarkaniáda - zhotovenie a púšťanie šarkanov, preteky

Mikuláš, Vianočná besiedka - pečenie medovníkov, výroba betlehemu

Fašiangy - výroba masiek, karneval

Návšteva knižnice v obci - predčitateľská gramotnosť, prvá výpožička kníh

Básničkovo - prednes poézie (Mám básničku na jazýčku)

Veľkonočné tradície - maľovanie veľkonočných vajíčok

Deň Zeme - ochrana prírody, zber odpadkov, sadenie stromčekov v školskej záhrade, sadenie do bylinkových hriadok, vykopanie "pokladu", vynášanie Moreny

Uvítanie detí do života - vystúpenie v KD v Olešnej

Zimný a letný športový týždeň - športová olympiáda

Karneval pri príležitosti MDD

Rozlúčka s predškolákmi

Návšteva Požiarnej zbrojnice v Olešnej

Výchovné koncerty a divadelné predstavenia:

Hudobné divadlo Simsala, Kocúr v čižmách, Malí huncúti, Neposlušná princezná

Aktivity v spolupráci so ZŠ

Návšteva dopravného ihriska v Turzovke

Vianočná besiedka - vystúpenie detí v KD Olešná

Tvorivé dielne - výroba darčekov na vianočnú burzu

Fašiangy - výroba masiek, karneval

Pasovanie prvákov - návšteva ZŠ

Deň matiek - besiedka v MŠ a v DK

Jazdenie na koníkoch - darček k MDD

Divadelné predstavenie - Tri groše

Výtvarné súťaže: Ja a divadlo v Rakovej

Základná škola:

Kultúrne programy a podujatia:

Pasovačka prvákov, Pasovačka prvákov za čitateľov knižnice, Katarínska zábava, Mikulášska slávnosť, Deň matiek, Karneval, Program pre dôchodcov v DK Olešná, Andersenova noc,Týždeň rozprávok, Čarovné popoludnie, Burza kníh, Stretnutie s partnerskými školami (Krmelín, Katowice), Deň zdravej výživy, Týždeň zdravých jedál,

Výchovné koncerty a divadelné predstavenia:

Výchovné koncerty - Staré ľudové hudobné nástroje, 5.-9.roč.

Divadelné predstavenia - O troch grošoch, 5.-9.roč.

Bábkové divadlo, Žilina - Škaredé káčatko

Interaktívne divadlo

Exkurzie:

Nitra - historicko-literárna exkurzia, 5.-9.roč.

Liptovský Mikuláš - rodný dom súrodencov Rázusovcov, literárna exkurzia, 7.-9.roč.

Kysucká knižnica, galéria a archív v Čadci - literárno-historická exkurzia, 5.roč.

Kysucké múzeum v Čadci, interaktívna výstava o Ľ.Štúrovi, 6.roč.

Klokočovské skálie - biologicko-geografická exkurzia, 8.-9.roč.

Planetárium, Košice, 8.-9.roč.,

Technické múzeum, Košice, 8.-9.roč.

Noc výskumníkov v Žiline, 7.roč.

Balneologické múzeum, vojenské múzeum, Piešťany, 8.roč.

Vianoce v KERICu - exkurzia ANJ, 8.-9. roč.

Múzeum ochrany prírody a jaskyniarstva, Liptovský Mikuláš, 5.,6.,7.,9.roč.

Mestská galéria, Čadca ( LEGO), 6.roč.

TIMEA - farma Olešná, 1.- 4.roč.

Výlety:

Liptovský Mikuláš - historické a kultúrne pamiatky, 5.,6.,7.,9..roč.

Piešťany, 8.roč.

Štúrovo, 6.roč.

Relácie v školskom rozhlase:

Zdravá výživa, Mesiac úcty k starším,

Vyhodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov za 1.polrok 2017/18, Valentín, Medzinárodný deň bez fajčenia, Svetový deň duševného zdravia, Deň ochrany životného prostredia

Besedy a prednášky:

Beseda o šikanovaní s p. Zlochovou z OR PZ Čadca , 1.,2.,7.roč.

Beseda k voľbe povolania s pracovníkmi ÚPSVaR v Čadci pre žiakov 8.roč.,

Enviro prednášky: Znovuzrodenie lesa, Neodpadni z odpadov,

Slovensko bez drog, Živé knižnice - protidrogová prevencia

Výcviky:

Dopravné ihrisko, Turzovka, 1.-4. roč. + MŠ

Lyžiarsky výcvik, Hotel pod Sokolím, Vrátna dolina, 7.roč.

Plavecký výcvik, 4.roč.

Škola v prírode - Zuberec, 2.- 3..roč.

Iné:

Európsky deň jazykov

Euroweek v spolupráci s KERICom - konverzácia na vyuč.hod. v ANJ (dobrovoľníčka Janette Jaccarino z Talianska)

Spelling v ANJ

Mesiac čistých tried

Deň narcisov

Týždeň zdravých jedál

Za krajšiu Olešnú - aktivity ku Dňu Zeme

Dni voľby povolania, 9.roč.

EXPO KARIÉRA, 9.roč.

Školský časopis Fajnovinky

Olympijský deň

Centrum voľného času:

Zameraním CVČ je príležitostná a záujmová činnosť detí a žiakov. Uskutočňuje sa formou kultúrnych podujatí, športových podujatí, víkendových a prázdninových pobytov, usporadúvaním výstav, súťaží, prípravou darčekov, zabezpečením programu na podujatia usporiadané obcou, návštevou rôznych zariadení.

Október:

Strečno - Starhrad, Hýb sa !, Záložka do knihy spája školy, Vystúpenie pre dôchodcov v DK

November:

Lampiónový sprievod, Hýb sa !, Chata Kmínek, Chata pod Suchým (2 dni)

December:

Mikulášska besiedka v MŠ, Klavírny koncert, Zdobenie medovníčkov, Vianočné stretnutie v DK, Hýb sa !, Vydanie a distribúcia školského časopisu Fajnovinky

Január:

Hýb sa !

Február:

Valentínske srdiečko, MM Aréna - korčuľovanie, Fašiangová veselica, Hrebienok - Vysoké Tatry, Pizza - posedenie, Hýb sa !

Marec:

Pasovanie prvákov za čiteteľov knižnice, Hýb sa !, Andersenova noc, Veľkonočné tvorivé dielne, Vydanie a distribúcia školského časopisu Fajnovinky

Apríl:

Hýb sa, Burza kníh, Vysoké Tatry - 3-dňové sústredenie

Máj:

Deň matiek, Hýb sa !

Jún:

Čarovné popoludnie v školskej knižnici, Hýb sa !, Turistická vychádzka do Žiliny, Rozlúčka s predškolákmi,

Školský klub detí:

September:

vítanie prváčikov, športové súťaže, ovocný deň, ochutnávka ovocia a zeleniny, návšteva knižnice, popoludňajšie čítanie rozprávok

Október:

výstava výrobkov z prírodnín, tvorivé dielne - pozdravy pre dedkov a babičky,

November:

výroba kŕmidiel pre vtáčiky, výroba vianočnej pohľadnice, vianočnej výzdoby

December:

vianočné zvyky a tradície, príprava a zdobenie vianočného stromčeka vlastnými výrobkami

Január:

starostlivosť o vtáčiky, zimné športy, súťaž v stavaní snehuliaka, výtvarná súťaž o najkrajší obrázok so zimnou tematikou

Február:

výroba karnevalových masiek, karneval diskotéka, výroba darčekov pre budúcich prváčikov, valentínske srdiečko, sedbalová súťaž

Marec:

vítanie jari - vynášanie Moreny, výroba vlastnej detskej knižky, návšteva školskej knižnice

Apríl:

turistická vychádzka, zhotovovanie venčekov z vŕby, výzdoba kraslíc, Deň Zeme - čistenie obce

Máj:

výroba darčekov pre mamičky, ochutnávka ovocia: Čo mi najviac chutí, Olešná - moja obec, najmilší kvet

Jún:

diskotéka, Deň čarovných bytostí v školskej knižnici

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Národné projekty:

Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety

Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva

Zvýšenie kvalifikácie učiteľov telesnej a športovej výchovy

Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania

Recyklohry - zber elektrozariadení a elektroodpadu

Školské ovocie

Školský mliečny program RAJO

Záložka do knihy spája školy

Zelená škola - prihlásený

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

V školskom roku 2017/2018 nebola vykonaná žiadna inšpekcia.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Materská škola:

MŠ sa nachádza v samostatnej budove Olešná 618 - elokované pracovisko, 3.trieda s poldennou prevádzkou je umiestnená v budove ZŠ v samostatnej triede na prízemí. Postupne sa dopĺňa a obnovuje inventár školy novými hračkami a didaktickými pomôckami, knižnica je rozšírená o detskú a pedagogickú literatúru, edukačné CD.

Boli zakúpené: nové preliezky do školskej záhrady, kolotoč, hračky, kosačka, v spolupráci s OcÚ sa vybudovalo parkovisko, opravili schody v budove MŠ, sponzorsky bol dodaný piesok do pieskoviska. Budova školy je monitorovaná kamerovým systémom.

Ďalšie úlohy:

- list vlastníctva na areál MŠ,

- zateplenie budovy,

- oprava schodov v záhrade MŠ,

Základná škola:

Analýza súčasného stavu: Budova školy je kompletne zrekonštruovaná - plastové okná, zateplenie, nové el.rozvody, svietidlá, podlahy. Má bezbariérové WC. Škola je dobre vybavená PC technikou, v triedach je celkom 7 interaktívnych tabúľ, 2 interaktívne plátna. Dataprojektorov je celkom 10, z toho 1 prenosný. Žiaci a učitelia majú k dispozícii 2 počítačové učebne, knižnicu s čitárňou a posilňovňu, ktorá je využívaná na hodinách telesnej výchovy, v rámci CVČ a tiež je sprístupnená verejnosti. Pre učiteľov slúžia osobné notebooky. Pre nedostatok priestorov bola z jazykovej učebne vytvorená kmeňová trieda.V celej škole je pripojenie na internet. V školskom areáli sa nachádzajú detské preliezky a ihrisko s antukou využívané na basketbal, volejbal, malý futbal. Celý objekt je monitorovaný kamerovým systémom a pripojený na kanalizačnú a vodovodnú prípojku.

V školskom roku 2017/2018 boli pre ZŠ zakúpené:

interaktívna tabuľa s dataprojektorom, švihadlá, košíky, lopty, florbalové hokejky, interaktívne cvičenia, laboratórne pomôcky, tabuľa do 5.roč., mapy, skrine do tried, lavičky, skrinky na chodbu a do zborovne, rýchlovarné kanvice, batérie, úložné boxy, knihy do školskej knižnice, lino do zborovne, koberce do kancelárie a do tried ŠKD, stojany na bicykle.

ŠJ v ZŠ s MŠ Olešná 464 - nová výmaľba.

ŠJ v MŠ 618 - výmena okien v jedálni, sklade, šatni a WC, nákup skríň do šatne, výmena dlažby a obkladov v priestoroch kuchyne a skladov, maľovanie priestorov, soklov.

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Finančné prostriedky poskytnuté na bežné výdavky od zriaďovateľa zo štátneho rozpočtu na kalendárny rok 2017:

306 358.--

Normatívne vo výške: 291 817,-

Nenormatívne vo výške: 14 541.-

z toho:

Odchodné: 1 533.-

Asistent učiteľa: 4 612,-

Vzdelávacie poukazy: 3 367,-

Lyžiarsky výcvik: 1 800.-

Škola v prírode: 800.-

Príspevok na výchovu (MŠ): 2 392.-

Príspevok na učebnice: 37.-

Zostatok k 31.12.2017: 4 124,-

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

Školský klub detí: Výber poplatku: 6,- / žiak

Materská škola: Výber poplatku: 8,- / dieťa

CVČ: Výber poplatku: 1,- /dieťa, žiak

3. Finančné prostriedky prijaté na vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít:

Vzdelávacie poukazy: 3 367,-

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

Vlastné príjmy:

Fyzické osoby: 600,- (sponzorský dar na hračky pre MŠ), 300,- (sponzorský dar na nákup kosačky pre MŠ), dodávka piesku pre MŠ + ZŠ v hodnote 254,25 eur

Rodičovské združenie: 200,- ( nákup hračiek pre MŠ)

2% dane - 469,36 MŠ + 531,45 ZŠ

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

Dotácie na originálne kompetencie:

Rok 2017:

Školská jedáleň: 41 492.- ( réžia: 14 849,20)

z toho: kapitálové výdavky: 2 207.- (sporák KOMBI)

Materská škola: 89 065,-

ŠKD: 15 082,-

CVČ: 8 126,-

* Sumárny výkaz k súhrnnej správe o hospodárení školy - pozri prílohu

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Materská škola:

Stanovené ciele:

Vlastné ciele a poslanie výchovy a vzdelávania sú stanovené v súlade so všeobecnými cieľmi ustanovenými v ŠVP, s cieľmi výchovy a vzdelávania, s cieľmi stanovenými v koncepčnom zámere rozvoja MŠ, s potrebami a záujmami detí, zákonných zástupcov a vlastným zameraním školy.

Vlastné ciele:

- získať vzdelanie podľa školského zákona č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov,

- získať kompetencie v oblasti komunikačných schopností, písomných spôsobilostí, využívania IKT, matematickej gramotnosti, kompetencie v oblasti prírodných, technických vied, sociálne a občianske kompetencie,

- napĺňať potrebu dieťaťa sociálneho kontaktu s rovesníkmi,

- uľahčiť dieťaťu plynulú adaptáciu na zmenené prostredie,

- individuálny prístup, podporovať osobnosť a záujmy každého dieťaťa,

- rozvíjať a podporovať zdravé sebavedomie dieťaťa,

- podporovať vzťah dieťaťa k poznávaniu a učeniu hrou,

- dostatkom pohybových činností odstraňovať nedostatky vo využívaní globálnej motoriky prekonávaním prírodných a umelých prekážok,

- podporovať nadanie, osobnosť a záujmy každého dieťaťa, utvárať a rozvíjať národné povedomie detí prostredníctvom ľudovej slovesnosti,

- rozvíjať u detí návyky súvisiace so zdravým životným štýlom,

- rozvíjať u detí poznatky o kultúre a živote iných národov prostredníctvom multikultúrnej výchovy,

- pripraviť deti na vstup do ZŠ po všetkých stránkach.

Plnenie stanoveného cieľa:

hospitačná činnosť, sebahodnotenie, overovanie vedomostí, účasť na MZ

Vyhodnotenie cieľa:

Ciele vyplývajúce z koncepcie MŠ boli plnené v rámci edukačných aktivít so zameraním na oblasť zdravého životného štýlu, správnych stravovacích návykov. Pobyt vonku sa spájal s aktívnym pohybom, hrami, športovými činnosťami, zaraďovaním turistických vychádzok a letnou športovou olympiádou. Zvýšená pozornosť sa venovala environmentálnej výchove, práci s IKT.

Centrum voľného času:

Stanovené ciele:

Vytvorenie kvalitných podmienok na voľnočasové aktivity dosiahnutím dostatočnej participácie MŠ, ZŠ a všetkých výchovných a kultúrnych inštitúcií. Uskutočňovanie programu starostlivosti o deti, mládež v oblasti voľného času, usmerňovať rozvoj ich záujmov, schopností, zručností a budovať návyky účelného využívania voľného času, harmonického rozvoja osobnosti. Rozvíjanie spolupráce aj s inými kultúrnymi inštitúciami, mládežníckymi organizáciami a ostatnými inštitúciami v regióne.

Plnenie stanoveného cieľa:

O zodpovednom a úspešnom plnení stanovených cieľov svedčí rôznorodosť aktivít uvádzaných v tejto správe.

Základná škola:

Stanovené ciele:

Hlavný cieľ - realizácia ŠkVP - "Človek učením rastie" bol plnený prostredníctvom rozvíjania kľúčových kompetencií. Vo výchovno-vzdelávacom procese sme sa zameriavali na rozvoj komunikačných zručností, čitateľskej gramotnosti, finančnej gramotnosti, na kvalitnú prípravu žiakov na štúdium na stredných školách, kvalitnú prípravu v oblasti cudzích jazykov, rozvoj IKT. Zásluhou práce ŠŠP zlepšujeme tiež podmienky pre žiakov so ŠVVP, žiačke so zdravotným znevýhodnením bol nápomocný asistent učiteľa. V rámci environmentálnej výchovy sa pravidelne zapájame do aktivít ku Dňu Zeme - "Za krajšiu Olešnú", separujeme odpad.

Plnenie stanoveného cieľa:

Učitelia sa so žiakmi zapájajú do rôznych vedomostných, umeleckých, výtvarných súťaží. Školskú knižnicu s čitárňou využívame na výchovno-vzdelávací proces, organizovanie kultúrnych a čitateľských aktivít ( Andersenova noc, Pasovanie prvákov za čitateľov knižnice, Deň čarovných bytostí, školský časopis Fajnovinky, projekt Záložka do knihy spája školy,...) a akcie CVČ.

Realizáciou nasledovných aktivít sme sa snažili zvyšovať vedomostnú úroveň žiakov:

- individuálny prístup k žiakom, ktorí dosahujú slabý prospech,

- zadávanie vhodne zvolených úloh podľa individuálnych potrieb,

- vytváranie nových učebných materiálov: prezentácia k učivu, pracovné listy, súbory výstupov prác žiakov, výstavy,

- spolupráca s rodičmi, výchovnou poradkyňou, špeciálnym školským pedagógom a podľa potreby s CPPPaP,

- dodržiavanie psychohygienických podmienok výchovy a vzdelávania.

Kontrolná činnosť bola realizovaná na základe vypracovaného plánu, zistené nedostatky boli odstraňované priebežne.

Oblasť práce ŠŠP:

- monitorovanie žiakov, vedenie evidencie žiakov s podozrením, vlastná diagnostická činnosť, individuálna ambulantná náprava a reedukácia žiakov vo vyučovacom procese alebo v mimovyučovacom čase na základe odporúčania poradenských zariadení.

Pri výchovno-vzdelávacom procese sa vyskytujú dlhodobé problémy s nekvalitnými učebnicami, preto si vyučujúci vypracovávajú pracovné listy, ktoré rozmnožujú svojpomocne pre všetkých žiakov a objednávajú sa tiež rôzne doplnkové pracovné zošity.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Silné stránky:

Materská škola:

- 100 % zaškolenosť detí,

- 100 % kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov, odbornosť, profesionalita

- široká ponuka aktivít pre deti, záujmové útvary v rámci CVČ,

- kreativita a tvorivosť pedagogických zamestnancov,

- dobrá vybavenosť školy ( didaktická technika, PC, interaktívne tabule, detské vzdelávacie PC programy, internet ),

- prezentácia školy na verejnosti: spolupráca s rôznymi inštitúciami, organizáciami,

- tradičné aktivity (školské besiedky, karneval,...)

- vybavenie školskej záhrady novým zariadením pre deti,

- zabezpečenie kvalitnej výživy pre deti,

- webové sídlo školy,

- budova školy monitorovaná kamerovým systémom

Základná škola:

- plnoorganizovaná ZŠ s právnou subjektivitou, pekné prostredie,

- kvalitne fungujúca tímová práca učiteľov,

- tvorivosť pedagógov,

- aktívny postoj učiteľov ku kontinuálnemu vzdelávaniu,

- dobrá spolupráca medzi vedením a ostatnými zamestnancami,

- modernizácia priestorov školy, zlepšovanie pracovných podmienok,

- sústavné dopĺňanie pomôcok podľa požiadaviek a rozpočtových možností,

- vybavenosť IKT - 2 počítačové učebne,

- IKT s pripojením na internet v celej budove školy,

- triedy vybavené interaktívnymi tabuľami a ďalšou technikou,

- bohatá ponuka záujmových útvarov v rámci vlastného CVČ,

- zriadenie Elokované pracovisko ZUŠ Turzovka,

- posilňovňa sprístupnená aj pre verejnosť,

- kultúrne podujatia, výlety, exkurzie, výcviky, tábory

- nižšie počty žiakov v triedach,

- práca so žiakmi so ŠVVP, asistent učiteľa,

- prezentácia školy na verejnosti prostredníctvom webového sídla, školského časopisu Fajnovinky

- monitorovanie školy kamerovým systémom

Slabé stránky:

Materská škola:

- stav budovy - nezateplená,

Základná škola:

- absencia telocvične - vyučovanie TSV prebieha na chodbe, v prípade vhodného počasia v priestoroch okolia školy,

- nevysporiadané pozemky v areáli školy,

- nedostatok odborných učební (TECH, CHEM, FYZ) a kabinetov,

- nedostatočné využívanie IKT vo vyučovacom procese

Príležitosti:

MŠ

- spolupráca okolitých MŠ počas prázdninového obdobia,

- prezentovanie práce pedagogického kolektívu a detí MŠ cez akcie určené pre verejnosť,

- prehlbovanie a skvalitňovanie práce škôl medzi sebou, vymieňanie skúseností,

- dopĺňanie si vedomostí účasťou na kontinuálnom vzdelávaní, samoštúdiom, účasťou na prednáškach organizovaných MPC,

- využívať možnosti štrukturálnych a iných fondov,

- oprava a modernizácia budovy školy,

- využiť existujúce trávnaté plochy školskej záhrady na podporu zdravého životného štýlu,

- väčší priestor na zavedenie prvkov alternatívnych spôsobov edukácie,

- v edukačnom procese využívať existujúcu sieť podporných inštitúcií (log.poradňa, CPPPaP...)

ZŠ

- využívať možnosti štrukturálnych a iných fondov,

- využívať možnosti, ktoré ponúka vytvorenie vlastného CVČ,

- netradičné formy a metódy vyučovania,

- dobré podmienky na vzdelávanie detí a žiakov,

- dobré podmienky na využívanie IKT

- zriadenie Elokovaného pracoviska ZUŠ Turzovka

Riziká:

MŠ

- kolísavá populačná krivka,

- nepriaznivá ekonomická situácia v niektorých rodinách,

ZŠ

- klesajúci demografický vývoj,

- územné členenie obce spôsobujúce odchod detí do ZŠ susedných obcí,

- negatívne spoločenské vplyvy na mladú generáciu,

- nezáujem rodičov o výchovno-vzdelávacie výsledky

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

Materská škola: má dobré podmienky. Denný poriadok dodržiava psychohygienické zásady. MŠ je v prevádzke od 6,45 hod. do 16,30 hod.

Základná škola má dobré psychohygienické podmienky na výchovu a vzdelávanie. Rozvrh hodín je vypracovaný v zmysle psychohygienických zásad. Hygienické zariadenia školy sú zrekonštruované, poskytujú bežný štandard. Žiaci i zamestnanci majú stály prístup k pitnej vode, na oknách sú žalúzie ako ochrana pred slnkom.

Začiatok vyučovania je o 8,00 hod., koniec vyučovania je o 13,15 hod. Voľnočasové aktivity (ZÚ) prebiehajú v popoludňajších hodinách a realizujú sa prostredníctvom CVČ pri ZŠ s MŠ Olešná 464 a Elokovaného pracoviska ZUŠ Turzovka.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi je zabezpečovaná a realizovaná cez triednych dôverníkov, ktorí sú v tomto smere nápomocní predsedníčke RZ p. Mariane Kuricovej. Triedni dôverníci sú volení na 1.triednom RZ. Dávajú podnety, návrhy triednemu učiteľovi a ten následne vedeniu školy. Plenárne RZ sa uskutočňuje na začiatku školského roka, triedne RZ podľa potreby a situácie v triede, najmenej však trikrát počas školského roka. V škole pracuje špeciálny školský pedagóg, ktorý je rodičom nápomocný pri riešení problémov dieťaťa so zvládaním učiva alebo pri podozrení na poruchu učenia a pod. Výchovný poradca je rodičom k dispozícii podľa potreby. Rodičia pomáhajú aj pri organizovaní aktivít v MŠ ( brigáda rodičov pri úprave školskej záhrady), ZŠ, finančne prispievajú na rôzne aktivity školy, knihy za reprezentáciu a výborný prospech žiakov, návšteva partnerských škôl a pod.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Škola spolupracovala s týmito organizáciami:

Obecný úrad Olešná, Rada školy pri ZŠ s MŠ Olešná, RZ pri ZŠ s MŠ Olešná,

MKS Olešná - Deň dôchodcov, Deň matiek,

Poľovnícke združenie Olešná, Hasičský zbor Olešná,

Zubná ambulancia, Staškov,

ÚPSVaR v Čadci - Dni voľby povolania,

CPPPaP - Čadca, CŠPP Čadca,

CVČ pri ZŠ s MŠ Olešná 464, CVČ Raková, CVČ Čadca, CVČ Turzovka,

Školský parlament,

Polícia Turzovka, Čadca - p. Zlochová,

Kysucké kultúrne stredisko Čadca,

Školský úrad v Turzovke,

Základná umelecká škola v Turzovke,

Farský úrad, Podvysoká,

KERIC, Čadca,

Partnerské školy v Krmelíne (ČR), Katowiciach (Poľsko),

Redakcia Kysuce

Poďakovanie za spoluprácu patrí OcÚ Olešná, všetkým rodičom a priateľom školy, ktorí prispeli k zlepšeniu pracovných podmienok našich detí, žiakov a zamestnancov a podieľali sa na aktivitách školy. Záleží nám na tom, aby sme boli hodnotení verejnosťou pozitívne. Ďakujeme za podporu a tešíme sa na ďalšiu spoluprácu.

Prílohy:

Správa o hospodárení za rok 2017

Vyhodnocovacia správa MZ MŠ

Vyhodnocovacia správa MZ 1.-4.roč.

Vyhodnocovacia správa PK spoločenskovedných predmetov

Vyhodnocovacia správa PK jazykov

Vyhodnocovacia správa PK prírodovedných predmetov

Vyhodnocovacia správa činnosti ŠKD

Vyhodnocovacia správa činnosti špeciálneho školského pedagóga

Vyhodnocovacia správa činnosti koordinátora prevencie

Vyhodnocovacia správa činnosti koordinátora environmentálnej výchovy a výchovy k manželstvu a rodičovstvu

Vyhodnocovacia správa činnosti výchovného poradcu

Vyhodnocovacia správa CVČ

Záver

Vypracoval: PhDr. Darina Slováková

V Olešnej, 23. augusta 2017

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 31.08.2018